MA Zaha 1 Genggong Gelar TKA 2026, Perkuat Evaluasi Capaian Akademik Santri

Genggong – MA Zainul Hasan 1 Genggong melaksanakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 sebagai bagian dari upaya mengukur capaian akademik murid sekaligus memetakan mutu pendidikan di madrasah. Pelaksanaan asesmen ini menjadi salah satu langkah untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan akademik santri dan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.

Pelaksanaan TKA di MA Zaha 1 Genggong dibagi menjadi dua gelombang. Gelombang pertama diikuti santri putra pada 26–29 Oktober 2026, sedangkan gelombang kedua dijadwalkan pada 2–5 November 2026 untuk santri putri. Pembagian jadwal tersebut dilakukan guna mendukung kelancaran pelaksanaan asesmen agar berlangsung tertib dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Ustaz Solihin, M.Pd., menyampaikan bahwa TKA merupakan bagian penting dalam upaya madrasah mendukung peningkatan mutu pendidikan. Menurutnya, asesmen tidak hanya berfungsi untuk mengukur capaian akademik santri, tetapi juga dapat menjadi bahan refleksi dalam mengevaluasi proses pembelajaran.

“Pelaksanaan TKA ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai capaian akademik murid dan mutu pendidikan di madrasah. Kami berkomitmen mendukung pelaksanaan asesmen secara tertib dan optimal sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan,” tuturnya.

Ia menjelaskan bahwa kesiapan akademik dan teknis menjadi aspek penting dalam pelaksanaan TKA. Oleh karena itu, koordinasi dan pengaturan jadwal perlu diperhatikan agar setiap tahapan asesmen dapat berjalan dengan baik.

Selain mengukur capaian akademik, hasil TKA diharapkan dapat memberikan informasi yang bermanfaat bagi madrasah dalam melihat perkembangan pembelajaran. Data yang diperoleh dapat menjadi bahan pertimbangan untuk mengidentifikasi aspek yang telah berjalan baik maupun bagian yang masih memerlukan peningkatan.

“Melalui pelaksanaan TKA ini, kami berharap diperoleh data yang dapat menjadi bahan evaluasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Hasil asesmen juga diharapkan membantu madrasah mengidentifikasi aspek yang perlu dipertahankan maupun ditingkatkan,” jelasnya.

Bagi MA Zaha 1 Genggong, pelaksanaan TKA menjadi bagian dari upaya membangun budaya evaluasi yang berkelanjutan. Evaluasi yang dilakukan secara terarah diharapkan dapat membantu madrasah menyusun langkah perbaikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan kemampuan santri.

Melalui TKA Tahun 2026, MA Zaha 1 Genggong berharap upaya peningkatan mutu pendidikan dapat terus berjalan secara konsisten. Hasil asesmen diharapkan tidak hanya menjadi gambaran capaian akademik santri, tetapi juga menjadi salah satu landasan dalam memperkuat kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan di madrasah.